- «Ста́мина Онлайн» — образовательный проект преподавателей Кондинского района ХМАО-Югры
- С 2009 года размещался на домене
s-konda.ru, в 2017 году зарегистрирован доменStaminaon.com - Вопросы и сообщения об ошибках в работе сайта просим оставлять на этой странице.
- Комментарии, содержащие спам и ссылки рекламного характера, нарушающие правила хорошего тона — не публикуются.
- Карта сайта
спасибо авторам сайта за ответы на билеты по биологии, уже не знал где искать и вот нашел СПАСИБО.
Пожалуйста!
очень хотелось посмотреть в глаза этим авторам билетов!!! они то знают ответы на весь этот бред???
Не надо браниться. Вопросы к билетам самые легкие за последние годы.
Спасибо большое за ответы на билеты по биологии!!!
Все понятно,а главное: ничего лишнего! Я то уж думала в учебниках рыться, хорошо, что сайт ваш нашла!
10 выучила…а экзамен через месяц…думаю успею…страшно жуть!
Еще раз спасибо! ^^
В учебниках тоже неплохо бы порыться, если время позволит.
Не знаю. Не знаю… Выучил и списал в тетрадку все 25 билетов, много конечно, но это все же лучше. Как говорит наша учительница, когда пишешь многое запоминается на подсознательном уровне.
п.с. Все 25 билетов заняли ровно 48 листов =)
нормальные билеты, истолковывается всё по научному.
нам в школе одна бабка принесла билеты: там конечно учить проще всё ещё понятнее, но за ответы которые выложены здесь поставят оценку на порядок выше! спасибо!
может вы выложите ответы и на другие предметы?
Над другими предметами мы работаем.
Сайт Ваш посмотрели. К сожалению, ссылку разместить не можем, во избежание проблем с авторскими правами.
При желании, Вы можете продвигать его самостоятельно. Опыт этот лишним не будет
большое спасибо за ответы по биологии))))))))))))))))))
Спасибо большое,всё очень хорошо и понятно написано)
Спасибо*
спасибо за ответы по биологии сайт очень хороший
Спасибо большое
Добрый день!
Хочу поблагодарить за Вашу онлайн программу для обучения печати. Я ни дня без нее теперь.
Но хочу поднять важный вопрос: Не собираетесь ли Вы создать детскую версию? или может быть уже есть что-то подобное. Нейропсихологи очень рекомендуют обучать детей методу слепой печати на клавиатуре с 5 лет. Детям ведь трудно очень скоординировать работу пальцев. При этом идет серьезная работа мозга. Ну, и заодно перед школой уже научатся изначально правильно и быстро печать. А как известно, сейчас они с первого класса делают проекты на компьютерах. Плюс зрительная память на орфографию текста.
Вот и нашей дочери нейропсихолог посоветовал учиться.
Кинулись искать — для детей начального уровня практически ничего. Есть пара игр — но за ними они она еще не успевает Расстраивается и бросает.
По Вашей онлайн версии печатать ей понравилось — но урок нужен раз в 5 короче. Не выдерживает сидеть долго. И глаза устают.
Будем Вам премного благодарны, если создадите адаптационную версию для самых маленьких (ничего мудреного, просто покороче взрослой и может звуки смешные при ошибках и в конце картинка «с призом»). Вы внесете огромный вклад в развитие наших детей.
Спасибо, что дочитали и, надеюсь, задумались )))
С уважением, Ольга
Доброго времени суток!
Спасибо за отзыв и за идею. Я выложил пробную версию для самых маленьких: в пять раз короче и картинка в конце (не совсем приз, но по результатам).
Звука нет. Если очень нужно со звуком, проще вам наделать своих коротких уроков в оригинальной Стамине.
Попробуйте предложенный вариант, если ваша ученица одобрит, будем добавлять понемногу уроки. (Ну и подсказок ждем от вас, что не так.)
Владимир, не ожидала такой быстрой обратной связи. Сегодня вечером протестируем и отпишусь обязательно. Спасибо за Ваш труд ))
Воспитание дочери — вот это труд!
Буду ждать, как впечатления в работе.
Как и обещала! Ребенок доволен. Первый урок прошла. Сказала, что понравилось. Будем продолжать. Владимир, а нельзя ли добавить функцию самостоятельного определения количества знаков = длительности урока. В будущем, я бы потихоньку увеличивала нагрузку.
Очень Вам благодарна за Вашу отзывчивость и работу!!!
Сделать, конечно, можно. Тут другая тонкость: когда я позавчера начал укорачивать урок, пришлось обратить внимание на то, что урок — не просто механическая последовательность знаков, которую можно укоротить или удлинить.
Урок представляет из себя законченный блок: запоминаем расположение очередной буквы, тренируем сочетания с другими, затем в словах. Произвольно менять длину будет в ущерб результатам.
Выложил второй урок, в нём есть кнопка, увеличивающая длину урока на 34 знака.
До начала выполнения можно уменьшить урок в два раза.
Со своей стороны прошу подсказки: сейчас по результатам работы в конце детского урока появляется картинка с ягодками, кабачком и несъедобными грибами. Можно добавить других картинок, нет ли у вас своих фотографий (не из Интернета!) с подходящими объектами?
Владимир, я Вас поняла. Вчера снова дочь тренировалась. Вроде выдерживает длительность детского урока. Все нравится. Может быть тогда не урезать урок. А разбивать его на части? Т. е. на отработку ВА ОЛ будет уходить не один урок, а пять.
Картинки я поищу. хотя я не особо фотограф природы.
Давайте попробуем так и делать: добавлять в новом уроке по одной букве. По ходу дела будем корректировать.