Рекомендации по работе на клавиатуре

5.07.2015       Sokolov
  1. В традиционной постановке рук указательные пальцы находятся на буквах «А» и «О» (имеющих бугорки в виде черточки), а остальные располагаются каждый на следующей клавише (соответственно, «ФЫВА» и «ОЛДЖ»), большие пальцы «отвечают за пробел», что позволяет работать, не глядя на клавиатуру.
    Традиционная постановка рук
    Расстановка пальцев на клавиатуре ПК
  2. На первом этапе главное — не спешить, стараться допускать меньше ошибок. Скорость будет нарабатываться постепенно.
  3. Следить за тем, чтобы пальцы, не занятые в данный момент, не «пари́ли» над своей «домашней» клавишей, а слегка касались её. Если нужно дотянуться до удаленной, клавиши, например, верхнего ряда, пальцы могут смещаться от основной позиции кроме мизинца или указательного (если задействованы остальные, в первую очередь, мизинец).
    Зоны действия пальцев рук
    Зоны действия пальцев на стандартной клавиатуре ПК
  4. На пробел нажимает большой палец той руки, которая была не задействована перед пробелом:
    “а ” — пробел нажимаем правой,
    “о ” — пробел нажимаем левой
    (это стандартное правило, кому-то может быть удобнее нажимать пробел той рукой, которая не занята для нажатия следующего символа).
  5. На многих сайтах скопированы рекомендации по работе с клавиатурой на печатной машинке. Это грубая ошибка. На клавиатуре ПК нажатие должно быть минимальным: рука меньше устаёт и дольше будет служить клавиатура.
  6. Должна работать мышечная память. Нежелательно подсматривать расположение клавиш на экранной клавиатуре и тем более на «настольной». Поэтому в наших уроках отсутствует опция «экранная клавиатура».
  7. Руки не держать на весу, в основной позиции они должны удобно лежать, опираясь на край стола (клавиатуры).
  8. Рационально пользоваться клавишей «пробел» для старта и выхода из паузы. Из паузы выводит также нажатие «Enter». Приостановка урока (переход в режим паузы) происходит по нажатию «Esc», повторное её нажатие закрывает окно с уроком.
  9. В Mozilla Firefox не работают уроки, содержащие слэш (/) и апостроф (‘) из-за того, что эти кнопки запускают быстрый поиск, который блокирует работу. Необходимо зайти в настройки — в строку адреса Firefox ввести:
    about:config
    перейти, подтвердить намерения произвести настройку, в появившейся строке поиска ввести название параметра:
    1) в новой версии Firefox Quantum —
    accessibility.typeaheadfind.manual
    Кликнуть по найденному параметру правой кнопкой мыши → переключить (должно быть false)
    Перезагрузить браузер.
    2) в более ранних версиях нужно было вводить в поиск —
    accessibility.typeaheadfind.timeout
    Кликнуть по найденному параметру правой кнопкой мыши → изменить
    Ввести значение 0 (число миллисекунд до закрытия панели быстрого поиска по введённому символу)
    Перезагрузить браузер.

Комментариев: 47

  1. Максим

    Как преодолевать данный символ? Яндекс-браузер

    Знак абзаца

  2. Кирилл

    Не понятно когда закончится урок. Прошу Вас поправить в браузере: кол-во знаков до конца урока. Мне кажется – это будет правильно видеть на странице.

    • Sokolov

      Сколько сделано и сколько еще осталось показывает розовый прогресс-бар внизу окна с уроком:

      Stamina-online — скриншот урока с прогресс-баром

  3. Кирилл

    Нет ни одного комментария от пользователя, кто достиг печати вслепую. Что это за разработка, кто придумал? Действует ли она?

    • Julia

      Отличная разработка Лично я работаю на клавиатуре лет 30 и знаю ее, как свои 5 пальцев. Я при выключенном свете могу работать. У меня были проблемы с набором цифр в слепую. Спасибо разработчикам! 3 дня тренировок и я не смотрю на цифры. Спасибо за бесплатный и доступный ресурс. Также за множество вариантов и уроков. Очень пригодился урок английской раскладки клавиатуры. .

      • Sokolov

        Спасибо за отзыв. Сейчас люди стали мало общаться на форумах.

    • дмитрий

      Печать вслепую нарабатывается за неделю при занятиях по пол часа. Сначала медленно 40–60 знаков в минуту, потом идет ускорение. Есть наверное разные подходы в освоении слепой печати, но мне кажется что главное опыт.
      Если на одном языке печатаете в слепую, то второй язык осваивается (именно расположение клавиш) за пару часов, но скорость и мышечная память также включается через некоторое время (но все равно значительно меньшее чем с первым языком.)
      Самые большие сложности в освоении навыков это:
      1 плохая подвижность крайних пальцев (мизинца и безымянного) преодолевается на освоении первого языка примерно за 4-5 дней (мышцы на пальцах болят как будто в тренажерку ходил 🙂 ) если заниматься интенсивно.
      2 набор знаков препинания расположенных на ряде с цифрами. (у меня до сих пор с ними проблема) но в обычном тексте они встречаются достаточно редко, поэтому работе практически не мешают.
      3 Высокая концентрация во время выполнения. Это очень крутая штука, т.к. она тренируется и потом помогает в другой деятельности. Кто занимается медитацией меня поймет. Вообще лучше после 1-2 уроков делать короткие перерывы (10-15 мин). тогда можно хоть все уроки пройти за день.
      Авторам также предлагаю ввсести в тренажер уроки с символами для программирования, может кому пригодится…

      • Sokolov

        В уроках для английской раскладки (Алексея Казанцева) программирование немного встречается. По логике, можно сделать урок для конкретного языка программирования чисто на скорость. Нужен или программист или активно осваивающий сие.

    • Светлана

      Скорость наращивала именно на Стамине. Сейчас набираю текст без проблем, вслепую. Рекомендую!

    • Люба

      Как это нет! Вот вам ответ. По этой методике обучают в МГТУ им. Баумана и в свое время даже я за это заплатила деньги осваивая русскую раскладку. Но я допустила грубую ошибку – слишком быстро приступила к интенсивной практике – скорость в ущерб качеству в итоге так и остались многочисленные опечатки. В этом году я начала осваивать английскую раскладку с февраля и ставила задачу не быстро а чтобы ни одной ошибки. Сейчас июль и я по английски печатаю не быстрее конечно, но лучше. Английский тоже начала с абсолютного нуля с февраля. Сейчас печатаю и куча опечаток закоренелых. Исправляю тоже на лету но в английском такого нет. И это волшебное чувство – когда все правильно, а мозг уже не успевает за пальцами – они сами. Ежедневной печати считай 6 месяцев но зато теперь вся жизнь впереди чтобы наслаждаться. СПАСИБО ОГРОМНОЕ СОЗДАТЕЛЮ РЕСУРСА!!! THANKS A MILLION!!!

  4. Кирилл

    Клавиша Esc(стоп/выход) в Edge(win 10 home) не работает, приходится мышью нажимать на ссылку СТОП. В других браузерах не пробовал.
    1. Сколько нужно времени, что бы понять завершил я урок или мне нужно дальше тренироваться?
    а. Мне кажется должно быть три колонки: отлично, хорошо, плохо и время, за которое я сделаю на отлично, хорошо либо плохо. Пользователь должен понимать на какой стадии он находится.
    2. У Вас четко должно быть написано в течении которого времени пользователь овладеет “слепой печатью”, если будет заниматься столько-то часов в день.

    • Sokolov

      Я думаю, вряд ли есть смысл заниматься больше чем полчаса-час в день. В какие сроки овладеет — зависит от способностей, регулярности занятий и поставленных задач.

      Кому-то достаточно букв и цифр в русской раскладке, а когда добьёшь специальные знаки в английской раскладке — понимаешь, какая это большая разница.

      Для себя я ставил ориентиры: не переходить к следующему уроку, пока не добьешься скорости не менее 100 знаков при не более 3% ошибок.

      • Ola

        Спасибо, хорошая подсказка, буду следовать ей

    • Sokolov

      Нашли, наконец, почему не работали клавиши «Esc» и «Backspase» в других браузерах. Обновили все уроки. В Opera и Google Chrome заработал выход в паузу нажатием «Esc».

  5. mkv

    Привет!
    Подскажите, как работают на цифровой клавиатуре (справа от основной)? Аппликатура и т.д. Спасибо!

    • Sokolov

      Добрый день!
      Обычно ставится средний палец на цифру 5, с бугорком, и вертикальные ряды отрабатываются соответственно
      7
      4 — указательным,
      1
      клавиша «0» — большим,

      8
      5 — средним,
      2

      9
      6 — безымянным,
      3

      +
      Enter — мизинцем.

      Конечно, если удобнее какая-то индивидуальная позиция, можно работать как удобнее.
      Подробнее о работе с цифровой клавиатурой можно посмотреть здесь:
      https://ru.wikihow.com/пользоваться-цифровой-клавиатурой

    • Julia

      На этом сайте все подробно написано и показано в фотографиях как работать на цифровой клавиатуре. Я тоже сначала как слепой котенок на цифрах зависла, но, нажав на соответствующую кнопку, вы попадете на страницу, где в деталях описано как поставить руку и где должны находиться пальцы! Снимаю шляпу перед разработчиками!

  6. Владимир

    Посоветуйте стоит ли заморачиваться с клавиатурой на Маке ведь там точка и запятая совсем в другом месте в отличие от Винды. Имею оба компьютера, но учусь на Маке.

    • Sokolov

      Я думаю, одна или несколько клавиш, расположенных по-другому, большим препятствием не будут. Ведь работаем же мы в русской и английской раскладках. Так что учиться, по возможности, стоит.

  7. Дмитрий

    Почему-то, при тренировке, постоянно переключается на английский язык. Что делать?

    • Sokolov

      Вероятно, у вас вмешивается автоматический переключатель раскладки, возможно, в браузере. Я с этими программами не работал, могу только предположить, что нужно добавить сайт (или браузер) в исключения, или отключать опцию автоматического переключения на время тренировки.

  8. Елена

    Здравствуйте, у меня французский МАС с наклеенными русскими буквами. Не могу найти флэш слева направо. Только справа налево сверху вниз. Может кто подскажет? Без этого не могу делать упражнения
    Спасибо заранее

    • Sokolov

      Здравствуйте. Если я правильно понял, набирается сочетанием клавиш:
      Alt + Shift + /

      На клавиатуре MAC нет символа \ (обратная косая черта или бэкслеш). Тем не менее, этот символ можно ввести, используя следующую комбинацию:
      Alt + Maj + /

      Источник: https://ru.ccm.net/faq/2280-kak-nabrat-znachok-bekslesh-na-mac

  9. Анна

    Добрый день. Сейчас тестируется урок для малышей. Очень полезно и для пенсионеров. Мало кто знает об этой версии. Рекомендую всем начинающим. Cпасибо

    • Sokolov

      Добрый день. Интересный и неожиданный поворот событий. Над рекламной кампанией кое-где придется подумать… 🙂

  10. Nik2008

    Какие критерии применяются при оценке результата теста (выполнения очередного упражнения). Например, набираю текст со скоростью 180-200 знаков/мин с процентом ошибок порядка 2,5% получают оценку 3. Мне не понятно что нужно сделать для получения более высокой оценки – нужно достичь еще большей скорости набора или сократить количество ошибок за счет снижения скорости набора.

    • Sokolov

      Добрый день!
      Оценка вообще ориентировочная, для тех случаев, если учитель дает эти уроки школьникам, скажем, на уроке информатики.

      Принцип такой: каждый процент ошибок свыше 1% отнимает балл. Если скорость от 60 до 100 — ставится не больше тройки.
      Вы, естественно, можете использовать свои подходы и критерии.

      Мое мнение: в наше время огромная скорость без надобности — никто не перепечатывает документы, как 50 лет назад, а только редактируют. Поэтому нужна нормальная скорость при минимуме ошибок, иначе придется снова все исправлять.

    • Sokolov

      Ориентиром может служить требование к минимальной скорости выпускницы профтехучилища с одногодичным сроком обучения — 140 знаков в минуту.

      (Портнов М., Ходыкин С. «Машинопись для всех» // «Наука и жизнь». — 1987. — № 1, с. 137)

  11. наталья

    ох, неделю занимаюсь! Пока до 6 урока дошла! Трудно, но нравится.

    • Sokolov

      Я думаю, это главное условие — чтобы занятия приносили удовлетворение. Даже если человек забрасывает уроки, потом возвращается и продолжает развивать навыки.

      Удобно делать уроки под музыку, хотя здесь она и «не входит в поставку». Я пару заводных хитов держу под рукой — поднимает тонус.

      • Ирина Владимировна

        Я преподавала в 80-е старшеклассницам машинопись. На механических пишущих машинках. На первых занятиях было заложено в программу печатание упражнений под ритмичную музыку. 28 пишущих машинок. И все в ритм печатали. (шумовой эффект соответствующий). Звук удара буквенного рычага по бумагоопорному валу – довольно приличный. Умножаем на 28. Лязг был ещё тот… А сейчас клавиатура просто шепчет…))
        Поэтому рекомендую, под ритмичную музыку в такт печатать простые упражнения 1–10 уроки. Успехов. Да, программа была 6 часов в неделю (отдельный день) 2 года. Периодически писали тексты на скорость. Высчитывалась скорость письма в минуту. Максимальная была 380 ударов в минуту (с такой скоростью моя ученица заняла 3 место по Москве из 33 районов) в конкурсе «Лучший по профессии».

        • SokolovSokolov

          Да, это серьезный успех.

  12. нарек

    спасибо создателям за полезную программу, научился печатать в слепую

    • SokolovSokolov

      Спасибо за отзыв. Успехов!

  13. Aleksey

    Здравствуйте , я скоро стану студентом и хочу записывать лекции на ноутбук
    С какой скоростью надо печатать , чтобы успевать записывать ?)
    спасибо

    • SokolovSokolov

      Здравствуйте.
      Возможно, кто-то, имеющий подобный опыт, поделится информацией.

      Я не совсем уверен, что это рациональное решение, хотя сам раньше так рассуждал.

      1. В конспектах зачастую нужно зарисовать схемы — это будет сильно напрягать.
      2. Где-то в статьях по скоропечатанию встречал утверждение, что слепой метод не позволяет достигать скорости стенографиста. С другой стороны, стенография дает быструю запись, но гораздо более длительную расшифровку черновика.
      3. Американские исследователи сравнивали эффективность усвоения материала при разных подходах. Наилучший результат был в группах, где студенты просто слушали, а затем получали конспект, составленный преподавателем.
        То есть, даже обычное конспектирование снижает качество усвоения. Думаю, что работа на клавиатуре еще сильнее.

      Советую найти брошюру «Скоростное конспектирование», автор Л. Ф. Штернберг; М., «Высшая школа» 1988. — 31 с.
      Мне она была очень полезна.

      • Люба

        Прежде всего еще раз огромное Вам спасибо за такой супер полезный и самый крутой в интернет ресурс! И вот такой вопрос – сейчас я учу английский и сразу перепечатываю за видео уроком. И тоже задавалась вопросом насколько это помогает или мешает усвоению материала. Позвольте уточнить – если я правильно поняла то Вы говорите о том что качество усвоения снижается при печати? Надо просто слушать вначале?

        • SokolovSokolov

          Спасибо за отзывы и за столь высокую оценку нашего скромного вклада (балуете вы нас 🙂 ).

          По Вашему вопросу:
          Конечно, главное — результаты в Вашем конкретном случае.
          Даже если то исследование, которое я упомянул, совершенно правильно отображает картину в среднем, что тоже не всегда бывает, — личность каждого человека индивидуальна. И если Вы по результатам видите, что лучше получается с печатанием — возможно, у Вас преобладает моторная память, и есть смысл учиться как удобнее.

          Вот я заглянул в мой первый звуковой тогда еще самоучитель. Там рекомендуют
          а) первый раз слушать, читая текст, и повторять,
          б) второй — прочитать по книге, разобраться в пояснениях;
          в) затем 2 раза со звуком без книги,
          г) прочитать по книге.

          То есть комбинаций много. Может быть, действительно, добавить клавиатуру на втором прослушивании.

          • Люба

            Супер, спасибо за совет, благодря ему я вспомнила примерно такие же советы преподавателей в универе) Еще раз спасибо!

          • SokolovSokolov

            Всегда рады!

      • Ирина Владимировна

        Очень понравился вариант для студентов – лекцию внимательно слушают, а в конце получают распечатанный конспект (техника сейчас это позволяет делать). Лекцию можно еще раз пролистать по дороге домой в метро. Лучше запомнится. С ужасом вспоминаю каракули своих лекций в 80-е… отвлекало от хода лекции. Страх не успеть все записать. И в итоге куча сокращений и каракули.

        • SokolovSokolov

          Тут еще важно давать конспект именно после лекции. А то в 90-х мы распечатали сразу по несколько занятий, и на втором занятии слушатель уже читал конспект синхронно с изложением. 🙂

  14. Клара

    Я только сегодня начала обучение. Много пишу, но всё одним пальцем. Решила научиться быстрой печати. И вот первая радость: из всех попробованных мною сайтов самым удачным оказалась СТАМИНА. Просто, понятно, удобно. Надеюсь, останусь здесь надолго. Приятные и забавные зарисовки Ирина Владимировны. Полезные советы. Спасибо всем, и конечно же господину Sokolov(у)

    • SokolovSokolov

      Добро пожаловать! Успешных занятий. Будем ждать новых комментариев.

Добавить вопрос или комментарий

 



Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных

Сетевое издание «Stamina online» (Ста́мина Онлайн) 6+
Учредитель и главный редактор: Соколов Владимир Викторович
E-Mail редакции: a@staminaon.com
Тел. +7(952)7002504
Сетевое издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 - 73393 от 03 августа 2018 г.