Спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!!!!!!Вы такие молодцы кто сделал этот сайт!!!!очень помогли!!!!надеюсь хорошо сдам!!!Вы лучшие!!!!!!!!!!!!!!!СПАСИБО!!!!!я бы сама долго бы искала эти билеты…
admin 16.02.2012 в 21:32
И Вам спасибо за добрые слова
Юлия 18.02.2012 в 13:59
Спасибо огромное!
случайно попала на сайт, очень помогли)
Рася 26.02.2012 в 18:18
Спасибо, очень помогли, да ещё и с разъяснением, спасибо!!!!
кристина 28.02.2012 в 17:29
Очень классный сайт, спасибо вам огромное!)))
Иван 02.03.2012 в 00:01
Спасибо большое, билеты замечательные, точные, краткие, понятные и задачи супер, спасибо большое вы молодцы
игорь 12.03.2012 в 20:10
Спасибо! Классный сайт очень помог с подготовкой.
Иван 12.03.2012 в 23:15
Ребята вы молодцы, но я тут нашёл одну штуку в билете 18 напишите про графен, лонсдейлит, карбит (аллотропные модификации углерода). Комиссия обалдеет. Если сможете найдите ещё.
admin 12.03.2012 в 23:22
Спасибо за креатив. Боюсь только, что раньше чем комиссия, обалдеют все посетители сайта :)
Давайте так: Вы напишите, в каком считаете нужным объеме, здесь, в комментариях, а мы добавим в билет ссылку на этот комментарий.
Иван 12.03.2012 в 23:18
в билете № 18 напишите про остальные аллотропные модификации углерода, спасибо
Иван 13.03.2012 в 21:56
У меня просьба: «Напишите пожалуйста свойства всех веществ по классификации»
admin 13.03.2012 в 22:10
Ребята, джин из бутылки, конечно, может выполнить любое желание, но результат не всегда тот, что загадывали.
Что значит «свойства всех веществ»? В каком объеме? — Это знаете только Вы. В том объеме, в каком мы считаем полезным, мы разместили.
Поэтому берем учебник, выписываем все, что необходимо. При желании поделиться, присылайте файл — разместим для других.
Иван 13.03.2012 в 22:03
Графен — слой многоугольников в 1 атом, синтезируется из графита и способен улавливать различные частицы и быть основой органических тканей, а также может быть отличным проводником, но в будущем; и ещё из него можно строить нанотрубки (идеальный графен состоит из идеальных шестиугольников, нарушение — деформация).
Лонсдейлит похож на алмаз, но прочнее из-за разницы в структуре решётки. Был найден в метеоритах, его можно синтезировать из алмазов. Такой прочностью (на 58% больше алмаза) он обладает при правильной обработке.
Карбин — порошок металлического цвета.
admin 13.03.2012 в 22:32
Спасибо. Ссылку в билет 18 добавили.
Иван 13.03.2012 в 23:01
Я тут с учителем гидролиз солей написал — очень часто в билетах встречается. Через 2-3 дня выставлю в лучшем виде (уже начал)
Ребят, а вот те люди, которые собрались сдавать, сдали? Извиняюсь за такой неприятный вопрос), но всё же. Спасибо заранее за ответ.
А билеты класс!! Большие умнички вы =)
admin 20.03.2012 в 21:35
Вы нас тоже извините, вопрос не поняли. Если Вы хотели узнать, как сдавали в прошлом году, попробуйте посмотреть в предыдущих комментариях
Фиалка 20.03.2012 в 23:18
№ 13 Основания, их классификация. Взаимодействие с оксидами неметаллов и кислотами.21:04:34
№ 14 Понятия об аллотропии. Аллотропные видиоизменения кислорода.
№ 26 Круговорот химических элементов в природе (на примере одного из элементов: углерода, кислорода и азота). Роль живых существ в круговороте химических элементов.
составлял двоечник, так как оксид хрома относится к основным оксидам (вообще основные оксиды это металлы)
admin 23.03.2012 в 00:18
Вот тут, батенька, Вы дважды не правы. Во-первых, составлял круглый отличник. :)
Во-вторых, хром образует три оксида, один из которых, двухвалентный, действительно, основный.
Другой, трёхвалентный — амфотерный.
А третий, шестивалентный, — кислотный. Ему соответствуют две кислоты: хромовая и двухромовая, но это изучают в 10-11 классах.
Действительно, основные оксиды образуют только металлы, но не все оксиды металлов — основные, есть амфотерные и кислотные. В восьмом классе изучают перманганат калия — соль кислоты, образованной металлом марганцем.
даша 23.03.2012 в 00:51
а скачать можно??
admin 23.03.2012 в 01:03
Только сохранять веб-страницы или копировать текст :(
Дарья 24.03.2012 в 20:13
спасибо большое тем кто создал этот сайт. вы мне очень помогли. здесь на много легче учить чем по книжке. спасибо большое!!!надеюсь что хорошо сдам экзамен!!!
Иван 03.04.2012 в 21:42
Здравствуйте дорогие составители билетов. Я хотел бы внести некоторые коррективы в билет №9,а именно: классификация ОВР у вас отсутствует, но я добавлю.
Классификация ОВР
Реакция межмолекулярного окисления-восстановления, когда атом-окислитель и атом-восстановитель принадлежат разным веществам.
Реакции внутримолекулярного окисления-восстановления – атом-окислитель и атом-восстановитель входят в состав одной молекулы или иона и могут быть представлены как разными элементами, так и одним элементом, но в разных степенях окисления.
Реакции диспропорционирования (самоокисления-самовосстановления, дисмутации) – функцию окислителя и восстановителя выполняют атомы одного и того же элемента, находящегося в промежуточной степени окисления
admin 03.04.2012 в 22:00
Здравствуйте, Иван.
Ценим Вашу активную позицию. Но тут Вы немного перебарщиваете, предлагая эти сложные вещи в девятый билет. Там нет в формулировке классификации, да и вообще в 9-м классе такое не изучают.
Мы готовы добавить этот материал в билеты повышенной трудности, но нужно отформатировать индексы, сами мы сможем это сделать не раньше мая. Если есть желание поработать с кодом HTML (ничего сложного, было бы терпение), напишите на наш e-mail, указанный на странице контактов. Мы вышлем краткую инструкцию, как проставить верхние и нижние индексы на веб-странице.
Иван 03.04.2012 в 23:47
Дорогой админ. Смею спорить с тобой. Учитель мне показал и сказал, что для 4 не нужно этого знать, а на 5 и это знать нужно, так что извините с каждым годом в билетах материал множится и усложняется всё-таки.
admin 04.04.2012 в 07:57
Материал в билетах значительно сократился в объеме за последние 20 лет. Связано это, в первую очередь, с сокращением часов на химию.
Но учитель в данной ситуации — царь и бог. При желании, может вообще включить это в формулировку. Тем более, что старается не для себя, а чтобы развивались Ваши способности.
Но не будем при этом слишком загружать остальных. Лучше всё изучать в свое время. (это вообще-то из вузовской программы)
volkova♥ 04.04.2012 в 21:42
большое спасибо!! офигенно помогли. я бы сама очень долго выбирала ответы!! надеюсь сдам хорошо))))еще раз огромное спасиииибо:*
Сетевое издание Stamina online (Ста́мина
онлайн) 6+
Учредитель и главный редактор: Соколов В. В.
E-Mail редакции: a@staminaon.com
Тел. +7(952)7002504
Сетевое издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Регистрационная запись средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 - 73393 от 03 августа 2018 г.
16.02.2012 в 18:07
Спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!!!!!!Вы такие молодцы кто сделал этот сайт!!!!очень помогли!!!!надеюсь хорошо сдам!!!Вы лучшие!!!!!!!!!!!!!!!СПАСИБО!!!!!я бы сама долго бы искала эти билеты…
16.02.2012 в 21:32
И Вам спасибо за добрые слова
18.02.2012 в 13:59
Спасибо огромное!
случайно попала на сайт, очень помогли)
26.02.2012 в 18:18
Спасибо, очень помогли, да ещё и с разъяснением, спасибо!!!!
28.02.2012 в 17:29
Очень классный сайт, спасибо вам огромное!)))
02.03.2012 в 00:01
Спасибо большое, билеты замечательные, точные, краткие, понятные и задачи супер, спасибо большое вы молодцы
12.03.2012 в 20:10
Спасибо! Классный сайт очень помог с подготовкой.
12.03.2012 в 23:15
Ребята вы молодцы, но я тут нашёл одну штуку в билете 18 напишите про графен, лонсдейлит, карбит (аллотропные модификации углерода). Комиссия обалдеет. Если сможете найдите ещё.
12.03.2012 в 23:22
Спасибо за креатив. Боюсь только, что раньше чем комиссия, обалдеют все посетители сайта :)
Давайте так: Вы напишите, в каком считаете нужным объеме, здесь, в комментариях, а мы добавим в билет ссылку на этот комментарий.
12.03.2012 в 23:18
в билете № 18 напишите про остальные аллотропные модификации углерода, спасибо
13.03.2012 в 21:56
У меня просьба: «Напишите пожалуйста свойства всех веществ по классификации»
13.03.2012 в 22:10
Ребята, джин из бутылки, конечно, может выполнить любое желание, но результат не всегда тот, что загадывали.
Что значит «свойства всех веществ»? В каком объеме? — Это знаете только Вы. В том объеме, в каком мы считаем полезным, мы разместили.
Поэтому берем учебник, выписываем все, что необходимо. При желании поделиться, присылайте файл — разместим для других.
13.03.2012 в 22:03
Графен — слой многоугольников в 1 атом, синтезируется из графита и способен улавливать различные частицы и быть основой органических тканей, а также может быть отличным проводником, но в будущем; и ещё из него можно строить нанотрубки (идеальный графен состоит из идеальных шестиугольников, нарушение — деформация).
Лонсдейлит похож на алмаз, но прочнее из-за разницы в структуре решётки. Был найден в метеоритах, его можно синтезировать из алмазов. Такой прочностью (на 58% больше алмаза) он обладает при правильной обработке.
Карбин — порошок металлического цвета.
13.03.2012 в 22:32
Спасибо. Ссылку в билет 18 добавили.
13.03.2012 в 23:01
Я тут с учителем гидролиз солей написал — очень часто в билетах встречается. Через 2-3 дня выставлю в лучшем виде (уже начал)
14.03.2012 в 23:48
Спасибо. Ваш материал по гидролизу разместили на отдельной странице https://staminaon.com/ru/chemistry/chemistry_9-40.htm
Если есть желание, можно указать школу
16.03.2012 в 18:28
сертоловская средняя № 2
17.03.2012 в 00:20
Добавили (если не будет видно, обновите страницу)
20.03.2012 в 21:08
Ребят, а вот те люди, которые собрались сдавать, сдали? Извиняюсь за такой неприятный вопрос), но всё же. Спасибо заранее за ответ.
А билеты класс!! Большие умнички вы =)
20.03.2012 в 21:35
Вы нас тоже извините, вопрос не поняли. Если Вы хотели узнать, как сдавали в прошлом году, попробуйте посмотреть в предыдущих комментариях
20.03.2012 в 23:18
№ 13 Основания, их классификация. Взаимодействие с оксидами неметаллов и кислотами.21:04:34
№ 14 Понятия об аллотропии. Аллотропные видиоизменения кислорода.
№ 26 Круговорот химических элементов в природе (на примере одного из элементов: углерода, кислорода и азота). Роль живых существ в круговороте химических элементов.
21.03.2012 в 07:46
Основания делятся на растворимые — щелочи, и нерастворимые. Свойства растворимых: https://staminaon.com/ru/chemistry/chemistry_9-13.htm
нерастворимых: https://staminaon.com/ru/chemistry/chemistry_9-37.htm
Кислород: https://staminaon.com/ru/chemistry/chemistry_9-26.htm (добавили аллотропию)
Круговорот здесь: https://staminaon.com/ru/chemistry/chemistry_9-23.htm
22.03.2012 в 20:25
составлял двоечник, так как оксид хрома относится к основным оксидам (вообще основные оксиды это металлы)
23.03.2012 в 00:18
Вот тут, батенька, Вы дважды не правы. Во-первых, составлял круглый отличник. :)
Во-вторых, хром образует три оксида, один из которых, двухвалентный, действительно, основный.
Другой, трёхвалентный — амфотерный.
А третий, шестивалентный, — кислотный. Ему соответствуют две кислоты: хромовая и двухромовая, но это изучают в 10-11 классах.
Действительно, основные оксиды образуют только металлы, но не все оксиды металлов — основные, есть амфотерные и кислотные. В восьмом классе изучают перманганат калия — соль кислоты, образованной металлом марганцем.
23.03.2012 в 00:51
а скачать можно??
23.03.2012 в 01:03
Только сохранять веб-страницы или копировать текст :(
24.03.2012 в 20:13
спасибо большое тем кто создал этот сайт. вы мне очень помогли. здесь на много легче учить чем по книжке. спасибо большое!!!надеюсь что хорошо сдам экзамен!!!
03.04.2012 в 21:42
Здравствуйте дорогие составители билетов. Я хотел бы внести некоторые коррективы в билет №9,а именно: классификация ОВР у вас отсутствует, но я добавлю.
Классификация ОВР
Реакция межмолекулярного окисления-восстановления, когда атом-окислитель и атом-восстановитель принадлежат разным веществам.
Реакции внутримолекулярного окисления-восстановления – атом-окислитель и атом-восстановитель входят в состав одной молекулы или иона и могут быть представлены как разными элементами, так и одним элементом, но в разных степенях окисления.
Реакции диспропорционирования (самоокисления-самовосстановления, дисмутации) – функцию окислителя и восстановителя выполняют атомы одного и того же элемента, находящегося в промежуточной степени окисления
03.04.2012 в 22:00
Здравствуйте, Иван.
Ценим Вашу активную позицию. Но тут Вы немного перебарщиваете, предлагая эти сложные вещи в девятый билет. Там нет в формулировке классификации, да и вообще в 9-м классе такое не изучают.
Мы готовы добавить этот материал в билеты повышенной трудности, но нужно отформатировать индексы, сами мы сможем это сделать не раньше мая. Если есть желание поработать с кодом HTML (ничего сложного, было бы терпение), напишите на наш e-mail, указанный на странице контактов. Мы вышлем краткую инструкцию, как проставить верхние и нижние индексы на веб-странице.
03.04.2012 в 23:47
Дорогой админ. Смею спорить с тобой. Учитель мне показал и сказал, что для 4 не нужно этого знать, а на 5 и это знать нужно, так что извините с каждым годом в билетах материал множится и усложняется всё-таки.
04.04.2012 в 07:57
Материал в билетах значительно сократился в объеме за последние 20 лет. Связано это, в первую очередь, с сокращением часов на химию.
Но учитель в данной ситуации — царь и бог. При желании, может вообще включить это в формулировку. Тем более, что старается не для себя, а чтобы развивались Ваши способности.
Но не будем при этом слишком загружать остальных. Лучше всё изучать в свое время. (это вообще-то из вузовской программы)
04.04.2012 в 21:42
большое спасибо!! офигенно помогли. я бы сама очень долго выбирала ответы!! надеюсь сдам хорошо))))еще раз огромное спасиииибо:*